• Klub LKS Naprzód Sobolów

          • Wieloletni klub z tradycjami LKS Naprzód Sobolów zaprasza wszystkie chętne dzieci do rozpoczęcia piłkarskiej przygody. Zajęcia sportowe skierowane zarówno do dziewcząt jak i chłopców będą prowadzone dwa razy w tygodniu na obiektach sportowych w Sobolowie.

            Kategorie wiekowe:

            skrzat: 2014 rocznik i młodsi

            żak: 2013- 2012

            orlik: 2011- 2010

            młodzik:2008- 2009

            trampkarz: 2007 i starsi

            Zajęcia prowadzone będą od maja we wtorki i czwartki.

            Wszystkich chętnych prosimy o zgłoszenia pod nr tel. 731728315 

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • O książkach w szkole, zwłaszcza na języku polskim, mówimy w zasadzie prawie cały czas. Czytamy lektury obowiązkowe i uzupełniające, teksty  z podręczników czy dodatkowe materiały przygotowane przez nauczycieli. Odmieniamy „książki” przez wszystkie przypadki, często martwiąc się tym, że czytelnictwo spada i że coraz trudniej zainteresować młodzież tym, co znajdujemy w podstawie programowej. Tymczasem już niebawem, bo 23 kwietnia, będziemy obchodzić ustanowiony w 1995 roku przez UNESCO Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Tego dnia, raczej nie spotkamy się z uczniami na lekcji w klasie, nie znaczy to jednak, że nie możemy obchodzić Światowego Dnia Książki online.

             Ale dlaczego w ogóle warto obchodzić to święto?

            ​​​​​​​Czytaj więcej

          • ZDROWYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH!

          • Życzę Nauczycielom, Uczniom oraz

            Rodzicom, aby te Święta Wielkanocne

            wniosły do Waszych serc

            wiosenną radość i świeżość,

            pogodę ducha, spokój,

            ciepło i nadzieję.

            Anna Bukowska- Bogacz

          • Powitanie wiosny

          • 22 marca 2021r. dzieci z oddziału przedszkolnego powitały Wiosnę. Aby lepiej poczuć wiosenną atmosferę przebrały się za jej zwiastuny. Mimo zimowej aury na zewnątrz wiosna witana była z wielką radością. Nie zabrakło z tej okazji tańców, pląsów i śpiewu. Po takim gorącym powitaniu zima z pewnością nas opuści.

            Zobacz jak dzieci z oddziału przedszkolnego witały wiosnę

          • Nowe zmiany obowiązujące od 22 marca do 11 kwietnia

          • Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 22 marca do 11 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w całym kraju.

            Placówki wychowania przedszkolnego nadal pracują bez zmian, przy zachowaniu zasad reżimu sanitarnego.

          • Informacja dotycząca dowozów od 22 III 2021 r.

          • Od poniedziałku  22  III 2021 r. do 9 IV 2021 r. zmianie ulega harmonogram dowozów: 

            Przywóz

            Dowóz dzieci linią Łapanów – Bochnia na godz. 7:30 do szkoły w Sobolowie

             

            Odwóz (tylko 1 kurs!!!)

             13. 25  /przystanek przy  Kościele/  ->  Kamyk, Chrostowa

             

            Bardzo prosimy o uważne śledzenie strony Gminy Łapanów oraz fanpage’a gminy Łapanów na facebooku. 

          • Z kulturą mi do twarzy

          • Dnia 15.03.2021 w oddziale przedszkolnym odbyły się zajęcia prowadzone przez p. Ewelinę Durak w ramach projektu Z kulturą mi do twarzy. Uczniowie wraz z nauczycielem rozmawiali na temat zabytków w naszej miejscowości. Oprócz tego dowiedzieli się o treści legendy związanej z naszą okolicą "Dzikowy skarb". Dziewczynki jak i chłopcy wykonali piękne prace plastyczne, które można podziwiać w naszej galerii zdjęć.

          • Z kulturą mi do twarzy

          • Dnia 9.03.2021 w oddziale przedszkolnym w ramach projektu Z kulturą mi do twarzy przedszkolaki wykonały pacynki z różnych materiałów. Miały okazję wczuć się w aktorów, scenarzystów i widzów w teatrze. Samodzielne wykonały scenę i widownię. Wcielały się w postacie z różnych bajek i baśni. Efekty naszej pracy można oglądać w galerii zdjęć. 

            Tekst: Ewelina Durak

          • Projekt "Z kulturą mi do twarzy"

          • W ramach programu " Z kulturą mi do twarzy " dnia 9.02.2021 w naszym oddziale przedszkolnym odbył się Dzień Pizzy. Dzieci świetnie się bawiły słuchając piosenek tematycznych oraz wykonując piękne prace plastyczne, które można obejrzeć w galerii zdjęć.

          • Walentynki w oddziale przedszkolnym

          • Dnia 15.02.2021 w naszym oddziale przedszkolnym odbyły się Walentynki. W tym roku obchodziliśmy je troszkę inaczej. Dzieci wykonały prace plastyczną  z serduszek. Słuchały piosenek oraz wierszy związanych z tym świętem.

          • Harmonogram dowozów od 18. 01. 2021 r.

          • Od poniedziałku 18. 01. 2021 r. zmianie ulega harmonogram dowozów:

            Dowóz dzieci linią Łapanów - Bochnia na godz. 7.30 do szkoły w Sobolowie

            - z Chrosowej o godz. 6.55

            - Z Kamyka o godz. 7.00

            - z Sieraczki o godz. 7.10

            - z Zonii o godz. 7.20 

             

            Odwóz  (tylko 1 kurs!!!) :

            o godz. 13.40  -> Sobolów, Kamyk, Chrostowa 

             

            Bardzo prosimy o uważne śledzenie strony Gminy Łapanów oraz fanpage'a Gminy łapanów na facebooku. 

             

             

             

          • SZKOLNY KONKURS NA PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ

          • 11 grudnia – Dzień Patrona Naszej Szkoły

            Z tej okazji zorganizowano konkurs na prezentację multimedialną Jan Kasprowicz – Patron Szkoły  Podstawowej w Sobolowie.

            Prace konkursowe oceniła komisja przyznając:

            I miejsce                       Jakub Gudz              uczeń kl. 6

            I wyróżnienie                 Marcel Mardosz       uczeń kl. 6

            II wyróżnienie                Kamil Kądziela         uczeń kl. 7

            Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!

             

          • Ważne informacje dla uczniów klasy 8

          • Informacje ze strony MEN:

             

            "W 2021 roku egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Mamy opracowaną propozycję wymagań egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych, którą chcemy teraz poddać publicznej dyskusji. Zmianie powinny ulec również arkusze egzaminacyjne, chcemy pokazać na czym te zmiany będą polegały. Do końca grudnia będą gotowe przepisy, a także aneksy do informatorów, dzięki którym można spokojnie przygotować się do egzaminów.

            Wymagania egzaminacyjne to istotne wytyczne dla nauczycieli i uczniów. Dzięki nim wiadomo, jakie wiadomości i umiejętności będą sprawdzane w zadaniach egzaminacyjnych oraz co należy z lat wcześniejszych powtórzyć do egzaminu. Wprowadzone rozwiązania pozwolą również na większy komfort pracy nauczycielom.

            Prace nad wymaganiami egzaminacyjnymi

            Dziś, 19 listopada zakończył się pierwszy etap prac zespołów ekspertów, którzy od października br. pracowali nad opracowaniem wymagań egzaminacyjnych.

            Minister Edukacji i Nauki, po analizie wyników ubiegłorocznych egzaminów i biorąc pod uwagę obecną sytuację epidemiczną, uznał, że w 2021 r. egzaminy powinny być przeprowadzone na podstawie zawężonego zakresu wymagań podstawy programowej. Podjął również decyzję o powołaniu zespołów eksperckich, których zadaniem było opracowanie propozycji wymagań egzaminacyjnych. Członkami tych zespołów zostali eksperci w zakresie każdego przedmiotu: nauczyciele - praktycy, nauczyciele akademiccy, przedstawiciele CKE i okręgowych komisji egzaminacyjnych.

            Zadaniem zespołów było przeanalizowanie obowiązujących podstaw programowych oraz stworzenie – na ich podstawie – wymagań egzaminacyjnych dla poszczególnych przedmiotów w zakresie obu egzaminów. Podczas tych prac eksperci przeprowadzili również konsultacje międzyprzedmiotowe, tak aby wymagania egzaminacyjne dla pokrewnych przedmiotów, np. biologii i chemii, wiedzy o społeczeństwie oraz geografii, były skorelowane i spójne. Efektem pracy zespołów jest przygotowana propozycja wymagań egzaminacyjnych na rok szkolny 2020/2021. Co istotne zmiana ta będzie dotyczyła egzaminów wyłącznie w bieżącym roku szkolnym (2020/2021).

            Prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych

            Od 20 listopada br. rozpoczynamy prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych. Na uwagi i opinie merytoryczne czekamy do 27 listopada pod adresem: prekonsultacje@men.gov.pl. Wszystkie przesłane opinie zostaną przekazane zespołom, które w kolejnym etapie prac dokonają analizy propozycji i zmodyfikują projekt.

            Kolejne kroki w przygotowaniu egzaminów

            Wymagania egzaminacyjne zostaną ogłoszone w grudniu br. w formie rozporządzenia. Również w grudniu rozpoczną się szkolenia dla doradców metodycznych i nauczycieli, organizowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Dodatkowo dyrektor CKE opublikuje aneksy do informatorów, zawierające m.in. opisy zmian w formułach arkuszy, zmodyfikowane zakresy struktur gramatycznych dotyczące egzaminów z języków obcych nowożytnych oraz listy lektur do egzaminów z języków mniejszości narodowych, języka mniejszości etnicznej i języka regionalnego.

            Po opublikowaniu ostatecznej wersji wymagań egzaminacyjnych, opracowane zostaną arkusze próbnego egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego. Następnie zostaną one udostępnione szkołom i zdającym w marcu 2021 r., na około 2 miesiące przed egzaminami w maju 2021 r.

            Warto podkreślić, że w przypadku egzaminu ósmoklasisty w 2021 r. uczniowie będą mieli więcej czasu na opanowanie i powtórzenie zredukowanego zakresu wymagań, ponieważ w 2021 r. egzamin ten odbędzie się w ostatnim tygodniu maja, a nie jak w roku 2019 – w kwietniu.

            Czym są wymagania egzaminacyjne?

            Przygotowane przez ekspertów wymagania egzaminacyjne są oparte na wymaganiach ogólnych i szczegółowych podstawy programowej kształcenia ogólnego. W swoim zakresie uwzględniają one jednak specyficzną sytuację edukacyjną na przestrzeni ostatnich trzech lat szkolnych. Wymagania egzaminacyjne nie określają zakresu kształcenia. Nie ograniczają także w żaden sposób możliwości i zakresu realizacji podstawy programowej jako takiej. Określają natomiast treści – zakres wiadomości i umiejętności, których opanowanie będzie w 2021 r. sprawdzane w zadaniach egzaminacyjnych odpowiednio egzaminu ósmoklasisty czy maturalnego.

            Co istotne, nauczyciel realizuje program nauczania uwzględniający wymogi podstawy programowej. Jednocześnie w związku z ustaleniem nowych wymagań egzaminacyjnych na 2021 r. w sposób szczególny zwraca uwagę na te treści kształcenia, które zostały wskazane jako wymagania egzaminacyjne.

             

            Zmiana arkuszy egzaminacyjnych

            Wprowadzenie na potrzeby egzaminów w 2021 r. wymagań egzaminacyjnych wiąże się z modyfikacją formuły arkuszy egzaminacyjnych. Zmiana ta będzie dotyczyła m.in.:

            w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego:

            • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczona będzie liczba lektur obowiązkowych, formy wypowiedzi ograniczone zostaną do dwóch: rozprawka albo opowiadanie,
            • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w pierwszej części arkusza egzaminacyjnego (czytanie ze zrozumieniem), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (120 minut),
            • możliwości odwołania się przez ucznia w wypracowaniu do wybranej lektury obowiązkowej, spełniającej warunki zadania (nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musiałby się odwołać );

             

            w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki:

            • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczono wymagania dotyczące m.in. własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, geometrii przestrzennej, elementów statystyki opisowej,
            • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (100 minut),
            • zmniejszenia liczby zadań otwartych do rozwiązania (w porównaniu do arkuszy z lat 2019–2020)

            w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego:

            • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. obniżony zostanie ogólny oczekiwany poziom biegłości językowej (poziom A2),
            • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (90 minut),
            • ograniczenia/dostosowania zakresu struktur gramatycznych (opublikowanych w Informatorach o egzaminie z poszczególnych języków);

            Przypominamy o konsultacjach dla zdających egzaminy

            W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych dyrektorzy szkół mogą umożliwić uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych konsultacje indywidualne lub w małych grupach.

             

            Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

             

          • Projekt "Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury"

          • Dzieci oddziału przedszkolnego już po raz trzeci przystąpiły do ogólnopolskiego projektu innowacyjnego „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”, którego głównym celem jest rozwijanie czytelnictwa wśród najmłodszych.

            Dzień 5 listopada obchodzony jest jako Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek i właśnie wtedy w ramach modułu „Książki dzieciństwa” dzieci przebrały się za postacie z bajek. Bajkowo było od samego rana, począwszy od gier planszowych: Jaś i Małgosia, Piotruś Pan, Calineczka i Czerwony Kapturek oraz układania puzzli z bajkowymi bohaterami.                                                          

            Dzieci przepełnione radością rozwiązywały zagadki, malowały kolorowanki, oglądały książki w kąciku czytelniczym, uczestniczyły w zabawach tanecznych i oczywiście słuchały czytania bajki.

            Tekst: Małgorzata Kaciczak 

          • "Dzień Zdrowego Śniadania"

          • W ramach projektu „ Z kulturą mi do twarzy” w oddziale przedszkolnym odbył się Dzień Zdrowego Śniadania. Dzieci dowiedziały się na temat zasad właściwego zachowania przy stole .  W czasie zajęć dzieci  wcieliły się w rolę kucharza , kelnera i klienta  oraz zapoznały się z Piramidą Żywienia. Dowiedziały się jak prawidłowo   komponować posiłek.

            Samodzielnie wykonały pyszne i zdrowe kanapki. 

            Tekst: Ewelina Durak